这一届的孩的应代对爸爸妈妈 ，注定要在实际和未来之间坚持平衡：既要尽量尽力 ，传统保证孩子的试教作用不掉队 ，不至于被学历门槛刷掉；又尽或许的育年给孩子自在和时刻，培育软实力 ，不住探究未来的现已各种或许性 。
本文来历 ：大众号“小树妈妈”（ID：tree2050） 。甘愿
我在B站上 ，孩的应代对看到一个视频叫《教育革新风暴来袭》 ，传统点赞过百万。试教
视频里 ，育年UP主所长林超提出了一个很有意思的不住观念 ：“2023年 ，是现已应试教育完结的元年 。” 。甘愿
他还说 ：
“应试教育变革的浪潮 ，其实几年前就现已悄然最初了 。
例如芬兰在2020年撤销中小学分科教育 ，北美高校在2021年有超1500所撤销了SAT和ACT考试的硬性作用要求 。
而到了本年 ，ChatGPT面世 ，更是加重了传统教育系统的危机 。” 。
我不知道这个判别是否精确，但毫无疑义的是 ：年代开展太快了 ，咱们的教育却没跟上 。
而这种脱节，又导致现在的年轻人越来越欠好工作。
最近我还刷到一条新闻，说比亚迪本年校招 ，24小时就收到了12万份简历 ，官网都卡顿了 ，可可可见竞赛有多剧烈 。
孩子们都在拼命地卷呀卷 ，家长也跟着受罪 ，因此这两年 ，教育变革的呼声越来越高 。
仅仅是是究竟要改什么，往哪个方向走 ，如同还没有一个精确的答案 。
不过 ，我在一部名叫《极有或许成功》的纪录片里 ，看到了一点未来教育的雏形 。
一 、传统的应试教育。
究竟有哪些要改 ？
咱们的应试教育 ，用一句话总结便是 ：根据讲义 ，以教师为主体 ，用统一规范 ，让孩子们坐在教室里，被逼承受各科常识。
这种方式最早起源于19世纪的德国（其时的普鲁士） 。那个时分工业革新刚刚鼓起 ，需求许多训练有素的技术工人 。
因此应试教育对应的特点便是 ：分科 、纪律、规范化 。
虽然这几年 ，咱们老吐槽 ，这种方式让孩子压力太大 ，思想僵化。但在其时 ，这种方法能够快速把农人训练成工人上岗 。
不仅仅是咱们国家 ，曩昔一百多年的时刻里，许多国家都是凭借着这种方式 ，打下了工业经济的根底 。
咱们这一代人 ，便是吃到应试教育盈利的那波人 。
因此咱们深信 ：好好学习＝考上好大学＝找到好工作 ，过上幸福生活 。
可是时过境迁 ，跟着经济开展和科技革新的到来 ，这一套逻辑好像行不通了 。
美国经济学家Andrew McAfee发现 ：中产阶级的收入 ，一向是跟着国家经济一同增加的。但到2000年前后，一切都变了 ，国家经济还在涨 ，个人收入却最初下滑了 。
2000年 ，正是科技最初迅速开展的时分 。
机器不仅仅能替代人做体力活，还能做简略的脑力活动，导致工作岗位急剧削减 。
并且 ，跟着技术不断更迭 ，在常识储藏这方面 ，人还真比不过电脑 。
纪录片中就说到一个很有意思的点：
应试教育中 ，那些单纯以备考为意图 ，却无法和实际发生联络的常识 ，在认知科学中被称为慵懒常识 。
哪怕其时学得再尽力 ，考试后也会忘记 ，咱们也常常戏弄自己的常识水平是 。“高考即巅峰” 。 。
那到现在为止 ，人身上还有什么是机器无法替代的 ？
用马云的话说 ：
人类具有的才智是机器永久无法比的……未来不是常识的竞赛，而是发明力 、幻想力的竞赛 ，是才智和体会的竞赛 ，是领导力 、担任力 、职责的竞赛 ，是独立思考的竞赛 。
可是这些面向未来的才干 ，恰恰是传统教育所短缺的 。
例如点评规范单一化 ，形成孩子思想限制，但实际中的状况会更杂乱 ，问题也往往是开放性的，很或许没有规范答案 。
例如教育是教师为主体 ，孩子是被逼承受的 ，培育不出自主学习的才干 ，更发挥不出幻想力和发明力 。
当教育一向匹配不了实际需求的时分 ，就会往两个方向走 。
一个是被逼内卷 ，把自己逼到极致 ，才干取得有限的资源；
一个是体制变革 ，寻觅能添补这些缺点的 ，新的教育方法 。
第一个风向，咱们正在阅历 ，明显咱们都吃不消，是时分往第二个方向看看了 。
二、项目式学习 。
究竟是个啥？
估量咱们也知道 ，这两年一种叫PBL（project based learning） ，也便是项目式学习的教育方法 ，慢慢火起来了。
像本年9月 ，上海市教委就宣告 ：要在责任教育阶段 ，全面推行PBL，2024年力求做到掩盖一切校园 ，2026年完结常态化 。
那PBL和传统应试教育 ，究竟有什么不一致 ？
简略来说 ，应试教育是教师讲 ，学生听，照着讲义墨守成规的学常识点 ，最终书面考试测验 。
而PBL彻底不同 ，它没有讲义 ，没有课时 ，没有考试，乃至也没有语 、数 、外 、物 、化 、生这样的科目之分 。
一切常识被融入到一个项目作业里，孩子们以团队协作的方式 ，自己方案 、探究和发明 ，在必然时刻内完结 ，最终公共展现自己的作用 。
纪录片中也展现了一所选用这种方式的校园 ：High Tech High 。 。
课堂上 ，教师让孩子去研讨古希腊、古罗马、玛雅等文明 ，剖析它们兴亡的缘故 ，并总结出它们的共性 。
这些研讨作用都要做成机械模型，在大众面前展现出来 。
完结这个项目 ，在前期 ，孩子需求自己去阅览许多前史文献，做小组讨论 ，写文稿总结 ，了解式的学习 。
计划模型 ，要学习数学和物理常识 ，例如齿轮、扭矩 、抛物线、角速度…… 。
制造模型，也会学到许多先进常识 ，例如电脑软件 ，激光切开…… 。
除了跨学科常识交融之外，还有许多看不行可见的才干也在不断地提高 。
例如小组协作 ，训练了团队协作，人际沟通，领导力 ，有个入学时挺害臊的女孩 ，项目结束时现已能导演舞台剧了 。
例如因此没有讲义和纲要 ，孩子要自己去找资料 ，辨别不同的信息和观念，这训练的是独立思考才干 ，批判性思想 。
为了完结项目 ，孩子们还要自己做策动 ，要把人文常识做成机械模型 ，这训练的是他们的方案才干 。
我觉得最重要的是 ，它真实做到了让孩子把理论常识用于实践 ，感触到了学习的快乐 ，从“让我学”变成了“我要学”。
因此喜爱，也感兴趣 ，孩子们做项目时都是夜以继日的 ，休息时刻都来自愿加班 。
最终公共展现时 ，孩子们做出来的模型作用是惊人的——。
你很难幻想，这么大的前史轮盘 ，大到结构 ，小到齿轮 ，都是十几岁的孩子们亲手做出来的 。
他们脸上满是自豪和自豪的神态 ，真的让人特别动容 。
要是都能这样快乐的学习 ，现在也不会有这么多孩子患上心理疾病 。
并且 ，这样教育出来的孩子 ，考试作用居然也比传统教育好上不少 。
High Tech High学生的均匀作用比全美均匀水平高出10%；
这所校园的大学录取率是98％ ，而全美国也仅仅是有68％ 。
三 、一般人家的孩子 。
离PBL有多远？
PBL的确有各式各样的长处，但遍及和推行 ，我觉得还有很长的一段路要走。
传统的应试教育 ，虽然呆板 ，但作用能以分数直观出现出来，一起最大程度保证考试的公平性 。
PBL没有考试，咱们仅仅是能看到孩子玩得很快乐，参加得很尽兴 ，可是常识掌握得怎样样 ，谁也不知道；
并且 ，因此孩子仅仅是能一个项目 ，一个项意图完结，常识深度虽然有了 ，但广度却不行 ，仅仅是能到达教育纲要的40％，远远不如传统教育 。
至于各种“软技术” ，更是摸不行可见 ，看不着 ，如安在公平公平的前提下评测最终选拔 ，还没有一套完好妥善的方法 。
要是不改动选拔机制 ，就会倒逼咱们用脚投票，为了备考持续死记硬背 ，搞题海战术 。
应试教育有纲要和讲义 ，哪怕师资力气一般 ，仅仅是要踏踏实实的学 ，作用总不会太差。
但PBL不一致 ，教师的自主权很大 ，教什么，怎样教 ，教多少 ，彻底由自己决议。
孩子能不能学到常识 ，学到多少 ，彻底取决于教师的教育水平缓常识上限 。
加上现在的教师大多是分科教育 ，专业专攻 ，有多少人能习惯这种跨学科教育的方式 ？
还有一个让人头疼的问题 ，便是办理和纪律 。
孩子毕竟是孩子 ，你给了他极大的自主权 ，就得考虑到 ，他们开小差怎样办 ？互相有矛盾怎样和谐 ？
数不清的细节问题 ，也会成为PBL在实践中的阻力 。
教育再怎样变革 ，也是越优质 ，越花钱。
虽然纪录片里介绍 ，HTH是公立校，膏火全免 ，一半孩子来自弱势家庭 。
但那些重大上的设备 ，例如计划模型的软件，切开零件的激光仪器 ，就不是一般校园能装备的 。
不说国内 ，哪怕在美国 ，搞这种立异教育的，也仅仅是有一小撮有钱人 ，并且还有中道崩殂的危险 。
像Facebook总裁扎克伯格出资的立异性校园Altschool ，融资1.73亿美元，办学没几年 ，就因此烧钱太快直接关闭了 。
纪录片里有这样一段话 ：
“教育的蓝领工业年代现已曩昔了 ，咱们处于一个觉悟年代 。未来的教育方式 ，更多是才干相关，而不是常识相关 。” 。
我当然认同 ，PBL这种新式的教育方式 ，不过变革不或许一蹴即至 。
这一届的爸爸妈妈 ，注定要在实际和未来之间坚持平衡：
既要尽量尽力 ，保证孩子的作用不掉队 ，不至于被学历门槛刷掉；
又尽或许的给孩子自在和时刻，培育软实力 ，探究未来的各种或许性 。
有学历 ，也有才干 ，不管外界怎样变，孩子都能过得挥洒自如 。
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